2026 - BAHASA INGGRIS

Mata kuliah Bahasa Inggris membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami dan menggunakan Bahasa Inggris dalam konteks kesehatan dan keperawatan. Pembelajaran mencakup identitas profesional perawat, kosakata medis, pembentukan istilah kesehatan, data pasien, tanda vital, instruksi klinis, strategi membaca teks kesehatan, ringkasan dan parafrasa, komunikasi terapeutik dengan pasien dan keluarga, pengkajian keluhan, ungkapan empati, klarifikasi, pemeriksaan pemahaman, komunikasi antarprofesi menggunakan SBAR, penelusuran literatur, analisis abstrak, evaluasi bukti ilmiah, serta penyajian hasil telaah literatur keperawatan berbahasa Inggris. Pembelajaran menggunakan kuliah interaktif, latihan terstruktur, diskusi, simulasi, role play, Case Method, penugasan, kuis, presentasi, dan evaluasi.

2026 - PSIKOLOGI

Mata kuliah Psikologi membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis konsep psikologi dan ilmu perilaku sebagai dasar praktik keperawatan, menganalisis kebutuhan kesehatan individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat secara holistik berdasarkan aspek psikologis, serta menerapkan prinsip psikologi dalam komunikasi terapeutik dengan pasien dan keluarga. Pembelajaran mencakup ruang lingkup psikologi, pendekatan biopsikososial, dasar biologis perilaku, sensasi dan persepsi, belajar, memori, kognisi dan inteligensi, perkembangan sepanjang rentang kehidupan, kepribadian dan konsep diri, motivasi dan emosi, stres dan koping, perilaku kesehatan, persepsi sakit dan kepatuhan, pengaruh keluarga sosial budaya dan stigma, respons psikologis terhadap sakit hospitalisasi kehilangan dan berduka, serta penerapan konsep psikologi dalam komunikasi terapeutik. Metode pembelajaran meliputi kuliah interaktif, diskusi, case method, peta konsep, telaah literatur, refleksi, simulasi komunikasi, penugasan, kuis formatif, dan evaluasi integratif.

2026 - KOMUNIKASI

Mata kuliah Komunikasi membekali mahasiswa dengan kemampuan menerapkan komunikasi terapeutik dalam hubungan profesional dengan pasien, keluarga, dan tim kesehatan; mendemonstrasikan perilaku profesional, disiplin, dan etis dalam komunikasi keperawatan; serta mengevaluasi komunikasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan dalam praktik keperawatan. Pembelajaran mencakup konsep dan proses komunikasi, kesadaran diri, komunikasi verbal dan nonverbal, mendengar aktif, empati, fase hubungan terapeutik, teknik komunikasi terapeutik, komunikasi berdasarkan tahap perkembangan, komunikasi dengan keluarga, komunikasi pada hambatan dan situasi emosional, budaya dan spiritualitas, privasi dan batas profesional, komunikasi digital, SBAR, handover, closed-loop communication, komunikasi asertif, umpan balik, konflik, kolaborasi interprofesional, dan simulasi integratif. Metode pembelajaran meliputi kuliah interaktif, diskusi, case method, refleksi, role play, skills lab, simulasi, penugasan, OSCE formatif, dan evaluasi sumatif.

2026 - KEPERAWATAN DASAR I

Mata kuliah Keperawatan Dasar I membahas landasan praktik keperawatan dan pemenuhan kebutuhan dasar manusia pada individu dalam kondisi sehat maupun sakit. Materi meliputi konsep manusia dan kebutuhan dasar, caring, profesionalisme, etika dan hukum, keselamatan pasien, pencegahan infeksi, mekanika tubuh, proses keperawatan, pengkajian dasar, tanda-tanda vital, nyeri, higiene, mobilitas, kenyamanan, istirahat dan tidur, oksigenasi, nutrisi, cairan, eliminasi, komunikasi terapeutik, pendidikan kesehatan, kolaborasi, dokumentasi, serta keterampilan dasar yang dilakukan secara aman dan sesuai standar. Pembelajaran menggunakan kuliah interaktif, case method, demonstrasi, simulasi, praktikum laboratorium, diskusi, refleksi, dan evaluasi formatif maupun sumatif.

2026 - KONSEP DASAR KEPERAWATAN

Mata kuliah Konsep Dasar Keperawatan membekali mahasiswa dengan landasan awal untuk memahami keperawatan sebagai ilmu dan profesi, nilai profesional, etika dan hukum, paradigma dan teori keperawatan, konsep manusia dan kesehatan secara holistik, kebutuhan dasar manusia, proses keperawatan, keselamatan pasien, prinsip prosedur dasar, analisis data pengkajian, dokumentasi, serta komunikasi terapeutik. Pembelajaran teori dipadukan dengan diskusi, case method, praktikum laboratorium, simulasi, refleksi, dan latihan pemecahan masalah sederhana agar mahasiswa mampu menghubungkan konsep dasar dengan praktik keperawatan terbimbing.

2026 - BAHASA INDONESIA

Mata kuliah Bahasa Indonesia membekali mahasiswa dengan kemampuan menggunakan bahasa Indonesia secara baku, efektif, logis, dan akademik untuk memahami, menganalisis, mengevaluasi, serta menyajikan informasi kesehatan dan literatur ilmiah. Materi mencakup kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, ragam akademik, Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan Edisi Kelima, pemilihan kata dan istilah kesehatan, kalimat efektif, paragraf akademik, membaca kritis teks kesehatan, ringkasan, parafrasa, sintesis, penelusuran dan evaluasi literatur ilmiah, sitasi Chicago edisi ketujuh belas, integritas akademik, struktur artikel ilmiah, penulisan abstrak, presentasi ilmiah, serta penyuntingan karya ilmiah dalam konteks keperawatan. Pembelajaran menggunakan kuliah interaktif, latihan terstruktur, diskusi, Case Method, penugasan, presentasi, kuis, dan evaluasi.

2026 - PANCASILA

Mata kuliah Pancasila membangun pemahaman, penghayatan, dan penerapan nilai Pancasila sebagai dasar negara, ideologi bangsa, sistem filsafat, dan sistem etika dalam kehidupan akademik, sosial, kebangsaan, dan profesional. Pembelajaran membahas sejarah dan kedudukan Pancasila, nilai dasar dan filsafat Pancasila, demokrasi, konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, keberagaman, keadilan sosial, integritas, antikorupsi, etika ilmu pengetahuan dan teknologi, etika digital, tanggung jawab lingkungan, konsumsi bertanggung jawab, serta kontribusi Pancasila terhadap pembangunan berkelanjutan. Kegiatan pembelajaran meliputi kuliah interaktif, diskusi, latihan reflektif, Case Method, kuis, tugas terstruktur, dan evaluasi. Mata kuliah mendukung SDGs 12 melalui penguatan tanggung jawab, integritas, etika, dan perilaku berkelanjutan.

2026 - AGAMA

Mata kuliah Agama mengembangkan pemahaman, penghayatan, dan penerapan nilai agama serta spiritualitas sebagai dasar pembentukan karakter calon perawat yang berintegritas, beretika, menghargai martabat manusia, dan menghormati keberagaman keyakinan. Pembelajaran membahas hakikat manusia dan ketuhanan, moral dan tanggung jawab, integritas akademik, moderasi beragama, toleransi, kebutuhan spiritual, komunikasi terapeutik yang sensitif terhadap keyakinan pasien, privasi dan otonomi, pengambilan keputusan etis, pengalaman sakit dan kehilangan, dukungan spiritual, keselamatan pasien, etika digital, keadilan sosial, kepedulian lingkungan, serta integrasi nilai agama dalam profesionalisme keperawatan. Kegiatan pembelajaran meliputi kuliah interaktif, diskusi, latihan reflektif, analisis kasus, role play, case method, kuis, tugas terstruktur, dan evaluasi.